{"id":5229,"date":"2024-08-13T09:21:11","date_gmt":"2024-08-13T07:21:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.smart-rail-campus.de\/?p=5229"},"modified":"2024-08-13T10:15:57","modified_gmt":"2024-08-13T08:15:57","slug":"rueckblick-ferienwerkstatt-gemeinsam-zum-escapetrain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.smart-rail-campus.de\/?p=5229","title":{"rendered":"R\u00fcckblick: Ferienwerkstatt „Gemeinsam zum EscapeTrain“"},"content":{"rendered":"\t\t
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Ferienwerkstatt f\u00fcr Technikfans:\u00a0 Sch\u00fcler nutzen die letzte Ferienwoche, um R\u00e4tsel f\u00fcr einen Escape Train zu entwickeln<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>

Der VDIni-Club am Smart Rail Connectivity Campus veranstaltete vom 29. Juli bis zum 2. August 2024 eine au\u00dfergew\u00f6hnliche Ferienwerkstatt. Die Veranstaltung fand im Rahmen des vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung gef\u00f6rderten Projekts „Education4Rail“ statt, welches Teil der Initiative \u201eWandel durch Innovation in der Region\u201c ist. Dank finanzieller Unterst\u00fctzung durch den VDI-Technikfonds konnte das notwendige Equipment f\u00fcr die Veranstaltung erworben werden. Der EscapeTrain basiert auf einer fesselnden Hintergrundgeschichte: Eine Schulklasse wird auf dem Annaberger Weihnachtsmarkt von einem Schneesturm \u00fcberrascht und muss einen verlassenen Zug am Unteren Bahnhof in Annaberg-Buchholz zum Laufen bringen, um dem Schneesturm zu entkommen, bevor die Gleise zufrieren.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

An der Werkstatt nahmen Sch\u00fcler regionaler Schulen teil, deren Ziel es war, R\u00e4tsel und Experimente zu entwickeln, die ab 2026 im sogenannten EscapeTrain eingebaut werden sollen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Den Sch\u00fclern stand umfangreiches Equipment zur Verf\u00fcgung, darunter Programmier- und Optik-Experimentierbauk\u00e4sten sowie ein 3D-Drucker. Mit diesem konnten sie insgesamt sechs R\u00e4tsel entwickeln, <\/span>die richtig gel\u00f6st Buchstaben f\u00fcr ein L\u00f6sungswort ergeben<\/span>. Diese R\u00e4tsel m\u00fcssen durch logisches Denken und technisches Geschick gel\u00f6st werden, um die Buchstaben f\u00fcr das L\u00f6sungswort zu erhalten, welches ein Buchstabenschloss \u00f6ffnet und damit die T\u00fcr zum F\u00fchrerstand des Zuges freigibt. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Zu den R\u00e4tseln geh\u00f6rten unter anderem das Entziffern eines Morsecodes, das L\u00f6sen eines Steckpuzzles und das Finden eines Codes in einer verschlossenen Box mithilfe eines Spiegels. Die Sch\u00fcler hatten w\u00e4hrend der Erstellung der R\u00e4tsel viel Spa\u00df und konnten ihren pers\u00f6nlichen Interessen nachgehen. Am letzten Tag pr\u00e4sentierten sie ihre R\u00e4tsel den Patinnen und Paten, Lehrerinnen und Lehrern, Familien und weiteren interessierten G\u00e4sten. Diese wurden von einer motivierten Gruppe von jungen T\u00fcftlern auf Herz und Nieren gepr\u00fcft. <\/span><\/p>

Zuk\u00fcnftige Termine der Werkstatt sind geplant, um weitere R\u00e4tsel zur Vervollst\u00e4ndigung des EscapeGames zu entwickeln. Durch die Einbindung der Sch\u00fcler in die Erstellung des EscapeGames soll bereits in der Entwicklungsphase ein bildungsbezogener Mehrwert geschaffen werden. Es ist eine bereichernde Art des Lernens, wenn die Sch\u00fcler selbst Aufgaben entwickeln, anstatt nur Aufgaben zu l\u00f6sen, da sie sich intensiver mit den physikalischen, technischen und mathematischen Grundlagen und Prinzipien auseinandersetzen.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Ein besonders wichtiger Schl\u00fcssel zum Erfolg der Ferienwerkstatt war die intensive Betreuung durch engagierte Patinnen und Paten. Diese Experten aus verschiedenen Bereichen, darunter Hochschulen, Schulen und lokale Institutionen, standen den Sch\u00fclern sowohl digital als auch vor Ort mit Rat und Tat zur Seite. Ihr fachlicher Input und ihre Unterst\u00fctzung beim logischen Aufbau der R\u00e4tsel waren von unsch\u00e4tzbarem Wert. An dieser Stelle m\u00f6chte sich das Organisationsteam herzlich f\u00fcr die umfangreiche Unterst\u00fctzung bedanken b<\/span>ei:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Dr. Thomas Blaudeck<\/span> (TU Chemnitz)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

J\u00f6rg Fiebig<\/span> (Erzgebirgskolleg Breitenbrunn)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Hans G\u00fcnther<\/span> (Smart Rail Connectivity Campus)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Rick Herrmann<\/span> (Landkreis-Gymnasium St. Annen)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Christian Hofmann<\/span> (TU Chemnitz)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Benjamin Jacobsen<\/span> (TU Chemnitz)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Sylvia Mack<\/span> (Stadt Schwarzenberg)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Dr. Ulrich Maschek <\/span> (TU Dresden)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Leonard Neumann<\/span> (Kreativzentrum, <\/span>TU Chemnitz)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Prof. Elena Queck<\/span> (Wests\u00e4chsische Hochschule Zwickau)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Ralph Sontag<\/span> (TU Chemnitz)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Anna Weidauer<\/span> (Landkreis-Gymnasium St. Annen)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

J\u00f6rg Weidehaas<\/span> (EUROPE DIRECT Erzgebirge,<\/span> Wirtschaftsf\u00f6rderung Erzgebirge)\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Vanessa Witaszak<\/span> (Kreativzentrum, <\/span>TU Chemnitz)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Janina W\u00f6tzel<\/span> (Jenaplanschule Markersbach)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Ohne das ehrenamtliche Engagement und die vielen fachlichen Hinweise an die Teilnehmenden w\u00e4re die Ferienwerkstatt so nicht umsetzbar gewesen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Die Ferienwerkstatt soll in Zukunft wiederholt stattfinden, um weitere R\u00e4tsel zu entwickeln und das EscapeGame zu vervollst\u00e4ndigen. F\u00fcr diese Veranstaltungen werden weitere Patinnen und Paten gesucht, die zuk\u00fcnftige Termine der Werkstatt fachlich unterst\u00fctzen m\u00f6chten. Diese Ferienwerkstatt zeigt eindrucksvoll, wie technische Bildung, Kreativit\u00e4t und praktische Anwendung erfolgreich kombiniert werden k\u00f6nnen, um Jugendliche f\u00fcr MINT-Themen zu begeistern und gleichzeitig ein spannendes Projekt wie den EscapeTrain zu realisieren.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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